为全面落实研究生规范化培养要求，夯实人文医学专业人才培养质量，筑牢学生成长安全防线，明确新学期学业目标与毕业要求，8月30日，我院组织人文医学专业全体研究生召开新学期专题教育工作会议。

兼职班主任首先围绕人文医学专业研究生科研、生活的特点开展全覆盖、针对性的安全宣讲。在科研安全方面，重点引导研究生明确学术不端、抄袭篡改、数据造假等违规行为的处置规范，要求研究生恪守学术底线，坚守医学人文科研初心。在日常安全方面，细致讲解校园消防安全、宿舍用电安全、网络信息安全、心理健康安全等核心内容，同时专项强调出行安全、人身财产安全，督促学生建立自我安全防护意识，常态化规避各类安全风险，构建全方位、常态化的安全育人体系。

学科负责人聚焦全流程培养，精细化夯实专业育人质量。针对低年级研究生，重点明确课程学习、专业积累、科研入门的培养要求，指导研究生夯实医学人文理论基础，鼓励研究生主动参与课题研讨、学术讲座、科研实训，逐步建立科研思维与专业素养。针对中高年级研究生，聚焦科研能力提升与综合素质锻造，强调科研项目参与、学术论文撰写、科研成果积累的重要性，引导研究生结合学科前沿与社会需求，找准研究方向、深耕研究领域。同时，明确毕业任务以及毕业答辩、材料归档、资格审核等流程要求，提醒学生提前梳理个人学业进度，查漏补缺、逐项落实，合理规划剩余学业时间，杜绝拖延懈怠。此外，结合人文医学专业就业发展特点，鼓励学生兼顾学业完成与职业规划，提前做好就业、考博、科研深造等发展准备，实现顺利毕业、高质量就业。

本次教育活动聚焦安全管理、全流程培养、毕业任务落实三大核心内容，立足人文医学学科特色，统筹学业培养、成长保障与毕业发展，为新学期研究生各项工作有序开展筑牢基础、明晰方向。